绍兴理工学院教学督导工作管理办法（试行）

为加强教学质量监控，维护正常教学秩序，推进校院二级教学督导工作机制建设，完善院内教学质量保障体系，特制订本办法。

第一条  学校实行校院两级教学督导管理体制。

第二条 学校成立教学督导工作委员会（以下简称“委员会”），作为学校教学督导和决策咨询机构。委员会对学校的教学工作进行监督、检查、评估、审议、指导，多渠道收集、分析各种教学工作信息，为学校教学工作提供咨询，为领导决策提供服务，指导各学院、职能部门教学和教学管理工作，采取有效措施提升教师教学能力，保证教学管理规章制度贯彻执行。

第三条 委员会设总督导1名，教学督导若干名。委员会下设办公室负责日常工作，设办公室主任1名。

第四条 委员会在学校领导下相对独立履行各项职责，实行总督导负责制。制定年度工作计划，确定学期工作重点，建立学校教学督导工作例会制度，编辑《督导简报》，定期交流讨论教学督导工作。

教务处协助委员会开展日常工作。

第五条 委员会日常工作

（一）常规性教学督导工作。深入课堂教学、实验教学、生产实习与毕业设计等环节，进行调查研究和评议督促；收集、研究师生对教学工作的意见，提出教学管理、教学改革和教学学风建设的建议。

（二）研究性教学督导工作。对学校人才培养模式改革，专业、课程、教材建设方案和实施进行分析研究、评估和检查并提出建议；参与制（修）定学校教学管理规章制度；对重要问题开展专项研究，撰写调研报告，为学校重大工作决策提供咨询和参考。

（三）发展性教学督导工作。协助学校教师教学发展中心开展各项教师培训活动，提高教师课程教学水平；指导教师开展教学研究，提高教师教学研究水平；指导各学院、职能部处改进教学管理工作，提高工作效能。

（四）指导各学院教学督导组。建立学校督导联系学院制度，对学院督导工作进行指导和评价。

第六条  学院成立教学督导组（以下简称“督导组”），负责本院教学与教学管理工作的监督、检查、评价、指导。工作组设组长1名，成员2名。

第七条  督导组主要工作

（一）检查并指导本院教学工作计划和教学管理规章制度的实施。

（二）参与本院专业建设、课程建设、课程教学大纲执行、课程考核等检查与评估。

（三）调研本院教风建设情况，参与检查教师执行“教师工作规范”情况，评价、指导教师课堂教学，帮助教师提高教学能力和水平。

（四）调研本院学风建设情况，为促使学生主动学习、自主学习，提高学生学习能力出谋划策。

第八条 教学督导聘任条件

（一）热爱教育事业，有高度的责任感和事业心，具有敬业奉献和团结协作精神，作风正派，秉公办事，治学严谨，为人师表。

（二）长期从事教学工作，教学经验丰富，教学水平较高，一般应具有高级职称。

（三）熟悉教学改革动态和教学管理规章制度，独立工作能力强。

（四）身体健康，能胜任本职工作。

第九条 教学督导聘任程序。学校教学督导一般由外聘教师担任，由教务处推荐，学校聘任。学院教学督导由院内教师担任，学院聘任。

第十条 学校教学督导聘任期限一般为2年，因身体等原因不宜继续担任督导的，可终止聘任。

第十一条 学校提供教学督导工作经费，保证正常开展工作。

第十二条 实行教学督导工作津贴制度，根据任务完成情况，给予相应的报酬。

第十三条 各学院、相关职能部处对委员会的工作应给予支持、配合，对委员会的意见和建议应认真听取并加以研究、改进。各学院领导应定期听取本院督导组的工作汇报，每学期专题研究本院教学督导工作不少于1次。

第十四条 本办法由教务处负责解释，自发布之日起施行。