各学院：
专业人才培养方案是学校落实立德树人根本任务、实现人才培养目标的总体设计和实施蓝图，是学校组织教学过程、安排教学任务、进行教学管理的主要依据。为切实做好2026版本科专业人才培养方案（以下简称“2026方案”）的制定工作，现将有关事项通知如下：
一、工作要求
（一）加强领导。各学院应高度重视2026版人才培养方案制定工作，成立由学院负责人、副院长、系主任、专业负责人、校外同行专家、企业行业专家等组成的学院工作领导小组，全面负责本学院各专业人才培养方案的调研、论证、起草与审定工作。领导小组应明确职责分工，确保各项工作有序推进。
（二）全员参与。各学院要提高认识，充分发动广大师生积极参与，通过集中研讨、调查问卷等方式征集相关教师、行业专家、毕业校友和在校生对各专业人才培养方案修订的意见和建议，各类研讨要留存会议纪要等过程性资料。
（三）深度调研。各学院应组织各专业深入开展人才培养需求调研，系统梳理现行培养方案在实施中的成效与不足，准确把握社会、行业、技术及学生发展对人才培养的新要求，为科学制定2026版人才培养方案提供坚实依据。
二、调研工作
（一）调研对象
覆盖专业相关利益方，确保需求反馈的全面性与代表性，包括但不限于本专业教师、在校生、毕业生及就业单位、区域支柱行业企业、政府部门、校企合作单位等，具体要求为：调研毕业生不少于15人、校企合作单位不少于5家、行业企业及同行专家不少于10人（其中教指委专家不少于2人）、同类院校不少于5所。
（二）调研内容
1.深入了解行业产业发展现状、趋势及人才需求，围绕国家战略、省市产业规划、新质生产力发展等政策，结合岗位招聘信息与行业走访，分析新业态对人才知识、能力、素质的具体要求及课程建议；
2.借鉴国内外同类院校在目标定位、课程体系、实践教学、数智化改革及产教融合等方面的先进经验；
3.系统评价现行培养方案，通过问卷、座谈等方式，组织毕业生和用人单位评估培养目标、毕业要求与课程体系的逻辑支撑，开展毕业5年左右学生的目标达成评价，并收集用人单位对毕业生岗位适配度的反馈，邀请行业及教指委专家对方案提出修订方向，确保调研成果切实服务于人才培养目标的精准定位和课程体系的科学构建。
三、专业人才培养方案的制订及论证
（一）遵循标准规范制定方案。
1. 各专业应在调研基础上，严格依据《绍兴理工学院关于制订2026版专业人才培养方案的指导意见（意见征求稿）》（附件1）、《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《工程教育专业认证标准（2024版）》等文件要求，结合学校办学定位，科学确定人才培养目标与毕业要求，合理构建“培养目标-毕业要求”支撑矩阵和“毕业要求-课程体系”实现矩阵，系统设计2026版人才培养方案。
2. 做好与2022版专业人才培养方案课程调整的对照工作。
（二）组织集中研讨完善内容。
修订过程中，学院及各专业组织本专业教师、在校生代表开展内部研讨，修改完善后提交学院工作领导小组审核。
（三）开展学院层级论证审核。
学院组织召开专业论证会议，邀请院内外专家（含同行专家、行业专家、教指委专家）对各专业方案进行集中论证，重点审议目标定位、需求适配度、课程体系科学性及特色体现，并根据论证意见修改完善，形成定稿。
四、工作安排
1. 2025年11月15日前：各学院启动2026版人才培养方案修订工作，成立相应的组织机构，召开学院修订工作动员会。
2. 2026年1月9日前：各学院组织完成校内外调研，形成调研报告，以学院为单位上报专业人才培养调研情况报告（见附件2）。结合调研结果研讨优化培养目标、毕业要求指标点分解方案、课程体系设置方案及专业特色建设方案。
3. 2026年3月10日前：以学院为单位上报学院专业论证会议安排（见附件3）。
4. 2026年 4月15日前：以学院为单位统一上报各专业2026方案电子稿（模板另发）和各专业2026方案专家评价意见纸质稿（见附件4，纸质1份）。
5. 2026年4月15日—4月22日：教务处初审各专业2026方案。
6. 2026年4月27日—5月15日：学校组织校内外专家论证2026方案。
7. 2026年6月10日：学院上报人才培养方案最终定稿（电子稿+纸质盖章），以及新旧方案课程调整对照表（附件5）。
8. 2026年6月11-6月30日：教务处进行校对、编印成册。
附件：
1. 《绍兴理工学院关于制订2026版专业人才培养方案的指导意见（意见征求稿）》
2. 专业人才培养调研情况报告
3. 学院专业论证会议安排表
4. 专业人才培养方案专家评价意见表
5. 新旧方案课程调整对照表
教务处
2025年11月11日
