为加强学生与学校间的沟通协作，充分发挥学生在教学管理中的主体作用，3月12日晚，学院教学信息中心组织召开学生信息员培训会议。会议由教务处马为老师主持，全体学生信息员参会。
会议开始，马为老师对学院教学信息中心的工作进行了总结，并强调学生信息员在“桥梁”角色中的重要性。他指出，信息员需重点围绕教学管理、教师授课、学习体验、教学条件四大核心内容，及时、精准地收集并反馈问题，助力学校优化教学服务。
为进一步规范信息反馈流程，马为老师提出“三步采集法”：观察记录（如调课、停课等课程变动及设备故障情况）、精准表达（避免笼统或情绪化描述）、建设性反馈（提出可行建议）。
会议以“你的声音，改变课堂”为主题，鼓励学生信息员真实反映教学意见，推动教学质量提升。为拓宽反馈渠道，学院正式推广“麦可思”平台，学生可通过该平台便捷提交建议，实现教学问题的快速响应与解决。
此次培训明确了学生信息员的工作职责与规范，进一步提升了队伍的专业性和执行力。通过完善信息反馈机制与数字化平台的结合，学院将持续强化教学质量保障体系，为学生创造更优质的学习环境，推动教学管理向科学化、精细化方向发展。
