2025年1月7日下午14:00，公共基础教育分院在1—303开展了《中华人民共和国学位法》集中学习会。会议由分院副院长刘伟老师主持，分院全体教师参加会议。学习会上，刘伟副院长率先强调了《学位法》对于教育教学工作的深远指导意义，点明其关乎人才培养质量、学位授予规范等诸多关键环节。随后，借助精心准备的资料，逐章逐节深入解读，教师们全神贯注，不时记录要点，遇到疑惑之处积极互动交流。通过此次学习，教师们纷纷表示，将...
为深入贯彻落实国家教育法律法规，提升学位管理工作水平，1月6日中午，我分院在 1 号教学楼 408 会议室举行了全体教职工学习《学位法》活动，由蒋江林副院长领学。在学习会议上，蒋江林副院长带领全体教职工对《学位法》进行了原文学习。她指出，《学位法》的颁布实施对于规范学位授予工作、保障学位质量、维护师生合法权益具有重要意义，全体教职工务必认真学习、深刻领会，将其贯彻到日常教学和管理工作中。蒋江林副院长从总...
1月2日下午，纺织服装与艺术设计分院在6-201成功举办了市重点专业“环境设计”建设推进会。此次会议旨在加速推进环境设计专业的建设与发展，提升教学质量和科研水平，为地方经济社会发展培养更多高素质人才。学院院长沈红卫、副院长李黎、浙江艺术职业学院院长施俊天、东华大学服装与艺术设计学院教授刘晨澍、分院院长楼利琴及相关教师参加会议，会议由教务处副处长刘泓鑫主持。 首先，环境设计专业主任杜艳丽详细介绍了环...
12 月 29 日，由经济管理分院主办的院第十四届大学生企业经营沙盘模拟竞赛在 7-503、506 教室火热举行。本次竞赛吸引了共计 46 组参赛队伍，比赛现场气氛紧张而热烈。竞赛分为 A、B 两个区，选手们全情投入，充分展现出扎实的专业知识和卓越的团队协作能力。经济管理分院一直致力于培养学生的应用能力和团队协作能力，此次竞赛正是这一理念的生动实践。通过模拟企业经营的各个环节，让学生们在实践中提升自己的决策能力和应变能...
12月27日至28日，第八届浙江省大学生护理竞赛在杭州浙江中医药大学举行，本次竞赛吸引了来自全省15所高校67支代表队同台竞技，其中专业组45支队伍，非专业组22支队伍。本届竞赛聚焦创新项目，以“创新引领，智启未来”为主题展开激烈角逐。参赛队伍基于大健康领域的实际问题，从创新理念到实施方案进行深入展示，充分体现了护理学科与人工智能、大数据等前沿技术的融合探索。比赛设置了创新项目书网评和现场汇报答辩两个环节，...
近日，由中国数学会主办的第十六届全国大学生数学竞赛初赛成绩揭晓。我院计算机科学与技术 2102 班的方亚同学在此次竞赛中表现卓越，成功进入工科组浙江省前 100 名，以 70.5 分的优异成绩位列全省第 85 名。在绍兴地区仅有 3 人跻身前 100 名的情况下，方亚仅次于位列第 55 名的文理学子，排名绍兴地区第二。值得一提的是，此次竞赛满分 100 分，全省 50 分以上者约 500 人，方亚同学的成绩尤为突出。此外，在本次比赛中，我院...
2024年12月13日上午，腾讯云互联网学院校企共建人才培养基地揭牌仪式在13幢教学楼香农厅顺利举行。到场嘉宾有慧科集团华东运营经理叶露女士、浙江顺丰速运有限公司运营总监胡云生先生、信息与机电工程分院党总支书记潘慧、党总支副书记宣仁旗等。 宣仁旗致开场辞，表达了与浙江顺丰速运有限公司前期合作的认可，期待在理论教学、实习实践、人才输送等方面进一步深化校企合作。顺丰校企运营总监胡云生肯定了分院的人才培养质量，...
语言文学分院积极探索学风建设新路径，开展了一系列形式多样、内涵丰富的活动，全方位助力学生成长成才，在分院中营造出浓郁的文化与学习氛围。学风倡导，构建浓厚学习氛围 分院聚焦学风、班风建设，开展了众多举措，发起优良学风创建倡议书，引导学生把学风建设融入日常生活，做学风建设的实践者、宣传者、监督者，树立正确的学习态度。加强纪律考勤，定期向任课老师、班主任和班级同学通报日常情况。分院抓共管，营造优良的...
为深入学习贯彻习近平法治思想，贯彻落实党的二十大精神和二十届三中全会精神，贯彻落实全国教育大会精神，完善以实践为导向的法学院校教育培养机制，将生动的中国法治实践转化为高质量的中国法学金课，提升法学人才自主培养质量。教育部高等教育司于2024年10月17日上午在中国人民大学举办中国法治实务大讲堂，梁柏台法学院在教学楼3-106会议室设立线下分会场，组织师生收看中国法治实务大讲堂启动仪式暨第一讲。教务处副处长刘...
为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神，新学期伊始，学院充分发挥思政课作为思想政治教育的主渠道、主阵地作用，扎实开展以学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神为主题的开学思政第一课活动，推进党的二十届三中全会精神进教学讲义、进思政课堂、进学生头脑。在课堂上，思政课教师们充分运用案例教学、视频再现、数据分析和互动讨论等多种教学方式，以问题意识为导向，围绕如何深刻认识和把握进一步全面深化改革、推进中国...
2025-01-09
