2026-09-10
各学院：
课程教学与评价方案是教师从事课程教学工作的基本文件，是完成课程教学任务、实现教学目标的基本保证。任课教师应在正式上课前完成本门课程的教学计划，包括教学内容的分解、授课时数的分配、作业布置的设计、实践环节的安排、“课程思政”育人元素的挖掘、思想政治功能的渗透、考核方式的确定等等。现将新学期课程教学与评价方案制定工作通知如下：
一、任课教师必须按照课程教学大纲要求和校历安排，认真分析学情，科学制定《课程教学与评价方案》。
二、教学目标的确定，要紧紧围绕专业人才培养目标，全面体现价值塑造、知识传授和能力培养的要求。其中，在确定价值塑造目标时，需特别体现“课程育人”的要求，梳理本门课程所蕴含的育人元素和所承载的思想政治教育功能。
三、教学内容的安排，要体现专业人才培养目标的知识、能力、素质的实现度。其中，作业设计是教学内容设计与安排的必要组成部分；课程育人是素质目标实现的重要载体，要结合社会主义核心价值观挖掘本门课程的育人内涵，做好切入点设计。
四、教材的选用与参考资料的推荐，在符合有关文件规定的基础上，强调契合性，有利于专业人才培养目标的实现。并结合大学生成长实际推荐课外阅读书目若干。
五、经过学院审核的《课程教学与评价方案》，应在开学两周内上传到教务管理系统，路径：登录新教务管理系统——信息维护——授课计划——附件上传；在授课学期中确因特殊情况需要对方案进行修改的，须经过开课学院审核同意后再实施，并重新上传教务管理系统。
注意：理论课、实验，实践环节都是同一份课程教学与评价方案模板。多名教师授课的课程，须在课程教学与评价方案中备注说明不同周次所对应的主讲教师。
教务处
2026年9月10日
