各二级分院、部门：为了加强教学管理，保证新学期教学工作顺利开展和教学秩序稳定，学院决定于9月13日至9月18日开展学期初教学工作检查。一、检查内容1.开学准备情况：课表、教材、教学设备和场地等到位情况。2.教学运行秩序：课表执行、教学设备使用等情况。3.课堂教学情况：师生精神面貌、课堂组织与纪律等。二、检查方式教学检查采取二级分院自查和学院检查相结合的方式。各分院开展开学阶段教学自查工作，若教师未提前10分...
各分院：根据《绍兴文理学院元培学院教师课堂教学质量评价实施暂行办法》（绍学院元培〔2007〕242 号）及相关工作安排，现将2021学年春季学期学院教师课堂教学质量综合评价工作有关要求通知如下：一、成立考评工作小组各分院应成立教师课堂教学质量综合评价工作小组，原则上小组成员5名，由分院领导、教师代表、辅导员代表、教学秘书等组成。二、考核对象课堂教学质量评价的对象应是各分院所有任课教师，包括：专任教师、院内...
各分院：为进一步强化教学质量过程监控，全面了解教学工作状况，及时发现教学工作中存在的问题，加强教风学风建设，切实提高教学质量，经研究决定于第9—11周开展本学期期中教学检查工作。现将有关事宜通知如下：一、检查内容（一）教学规范1. 课堂教学秩序检查。包括调课情况、师生课堂纪律等。2. 教学实施情况检查。包括课程教学大纲、授课计划执行情况，作业布置批改、记分册登记以及学生学习情况检查等。3. 课程教学档案检...
各二级分院、部门：为了加强教学管理，保证新学期教学工作顺利开展和教学秩序稳定，学院决定于2月28日至3月12日开展学期初教学工作检查。一、检查内容1.开学准备情况：课表、教材、教学设备和场地等到位情况。2.教学运行秩序：课表执行、教学设备使用等情况。3.课堂教学情况：师生精神面貌、课堂组织与纪律等。4.2020年秋季学期补缓考课程考核工作的巡查。二、检查方式教学检查采取二级分院自查和学院检查相结合的方式。各分院...
各分院(部)：根据工作安排，2020年度春季学期学生评价教师课程教学质量工作（简称“学评教”）即将开展，“学评教”依据《绍兴文理学院元培学院学生评价教师课程教学质量工作管理办法》（绍学院元培〔2020〕138号）（附件1）进行，为确保此项工作的有序开展，特将有关事宜通知并强调如下：一、准备阶段（12月18日—12月22日）1.学习动员各分院要做好学评教动员工作，通过各种途径向所有学生宣传开展“学评教”的意义，认真学习...
各分院、部门：为贯彻落实《教育部关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》（教高〔2019〕6号 ）精神，为进一步完善我院教师教学评价机制，特对《绍兴文理学院元培学院学生评价教师课程教学质量工作管理办法》、《绍兴文理学院元培学院课堂教学质量评价实施办法》进行了修订，现对以上两份文件进行全院意见征求，请各部门收集整理有关意见，于10月22日（周四）前报教务处。联系人：马为，联系电话：758683。附件...
各二级分院、部门：为了加强教学管理，保证新学期教学工作顺利开展和教学秩序稳定，学院决定于9月13日至9月25日开展学期初教学工作检查。一、检查内容1.开学准备情况：课表、教材、教学设备和场地等到位情况。2.教学运行秩序：课表执行、教学设备使用等情况。3.课堂教学情况：师生精神面貌、课堂组织与纪律等。二、检查方式教学检查采取二级分院自查和学院检查相结合的方式。各分院开展开学阶段教学自查工作，若教师未提前10分...
各分院：根据《绍兴文理学院元培学院教师课堂教学质量评价实施暂行办法》（绍学院元培〔2007〕242 号）及相关工作安排，现将2019-2020学年02学期学院教师课堂教学质量综合评价工作有关要求通知如下：一、成立考评工作小组各分院应成立教师课堂教学质量综合评价工作小组，原则上小组成员5名，由分院领导、教师代表、辅导员代表、教学秘书等组成。二、考核对象课堂教学质量评价的对象应是各分院所有任课教师，包括：专任教师、院...
各分院(部)：根据工作安排，2020年度春季学期学生评价教师课程教学质量工作（简称“学评教”）即将开展，“学评教”依据《绍兴文理学院元培学院学生评价教师课程教学质量工作管理办法》（绍学院元培〔2015〕180号）（附件1）进行，为确保此项工作的有序开展，特将有关事宜通知并强调如下：一、准备阶段（6月9日—6月11日）1.学习动员各分院要做好学评教动员工作，通过各种途径向所有学生宣传开展“学评教”的意义，认真学习《绍...
各分院：为进一步提升我校学生教育管理服务水平，了解2020届毕业生对学校人才培养、建设发展等方面的意见或建议，为学校发展建言献策，现将2020届毕业生学业座谈会相关事宜通知如下：一、参会人员以分院为单位，每专业选2名应届毕业生。二、会议主题围绕学业发展这一主题，分以下7个方面展开座谈：1．课程设置（如专业课开设先后顺序是否合理、本专业课程的实用性如何、本专业课程设置最应该加强哪些方面的课程、课程与教材的匹...
2021-09-10
