3月8日下午,学院教师教学发展中心邀请了浙江树人学院城建学院楼旦丰副教授来我院作“教学创新大赛视角下的课程建设创新”主题讲座。来自全院的48位教师参加。楼旦丰副教授以“教学创新视角下的课程改革与建设”为主题,结合目前教学现状与自身参赛经历,从“课程建设为什么要创新”以及“课程建设如何创新”两方面进行了经验分享。楼旦丰以教师教学创新大赛为视角切入,对大赛基本要求、分组变化、选拔流程及评审内容对全...
12月2日下午,学院2022年度教学工作会议在国际文化交流中心报告厅圆满落幕。院党委书记梁瑜等党政领导班子成员出席会议,主管及以上干部、教学督导、二级分院教职工等与会。会议由院长沈红卫主持。梁瑜充分肯定学院2022年教学工作取得的成绩,并从提高认识、核心路径、形成合力三个方面对下一阶段学院教学工作提出希望和要求:一是要充分认识高质量推进课程建设的迫切性和必要性。加大力度持续优化完善科学合理高效的课程体系,...
11月30日下午,学院2022年教学工作会议在国际文化交流中心报告厅召开。院党委书记梁瑜,院长沈红卫,党委副书记石旭明,副院长沈玮,学院党委委员、党委、院长办公室主任王学炎以及学院全体教职工出席大会。大会由副院长李黎主持。 本次会议的主题是抓课程载体、建智慧课堂、促育人质量,旨在学习贯彻党的二十大精神,研讨新需求、新理念下,如何深入推进课程教学改革,建设一流课程,全面提高人才自主培养质量。 沈红卫...
近日,学院举行教学质量主题月活动之课程思政专题教学沙龙。学院副院长李黎主讲。来自全院各专业的30余名教师参加活动。在导学环节,李黎从上海高校“中国系列”课程的教改创新实践和绍兴文理学院课程思政协同育人工作机制的构建入手,向在座教师介绍了课程思政建设的理念、内容和主体。她指出,“思政课程”到“课程思政”的转化需要从“育人”本质出发,形成教育合力;思政类课程、通识类课程、专业类课程、实践类课程要...
为确保线上教学工作顺利进行,实现“停课不停学”目标,根据上级教育行政部门关于秋季开学相关文件精神,结合属地政府新冠疫情防控要求和学院工作实际,学院2022年秋季学期开学第一周全面实施线上教学。自新学期开课以来,学院线上教学平稳有序,效果良好。“全院目前共有350余门课程开展线上教学,从整体情况来看,大部分教师能够全面贯彻学院线上课程各项要求,遵守教学纪律,灵活应用教学方法,上好开学第一课,师生互动充分...
6月23日下午,学院第八届教学督导工作委员会座谈会在图书馆813会议室召开。学院党委书记梁瑜、院长沈红卫等学院领导班子成员出席会议,第八届教学督导工作委员会全体成员以及教务处相关人员参加会议。会议由学院副院长李黎主持。梁瑜在会议小结时简要介绍了学院发展情况,对长期以来关心、支持学院建设与发展、积极融入元培学院大家庭、手把手帮助和指导教师成长的教学督导表示衷心感谢。他恳请各位教学督导在完善学院教学...
专业人才培养方案是体现学校办学指导思想、实现人才培养目标的总设计蓝图,是实施专业人才培养的顶层设计。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,适应地方经济社会发展需要,更新教育教学理念,优化课程体系,进一步提升应用型人才培养质量,5月6日-6月10日,学院以分院为单位,连续组织开展6场2022版本科专业人才培养方案论证会,29个专业全部接受了论证。学院党委书记梁瑜出席语言文学分院论证会 学院高度重视20...
为保证专业人才培养方案制定的科学性、合理性、有效性、规范性,5月6日下午,学院在图书馆828会议中心召开2022版人才培养方案首轮论证会。浙江理工大学纺织服装学院院长王刚强、绍兴文理学院艺术学院副院长王文娟、浙江工业大学之江学院设计学院院长夏颖翀、浙江巴鲁特服饰有限公司设计总监赵丽雅、亮戈建筑设计有限公司工程师严亮以及学院院长沈红卫、副院长李黎、教学总督导奚柏君出席会议,各分院院长、教学院长及教师代表参...
4月28日,学院第四期“教师教学发展研习营”(简称“研习营”)开营仪式在图书馆810会议室举行。学院副院长李黎、第四期“研习营”导师孟伟根出席会议,教学处负责人及来自各分院的10位骨干教师参加会议。本期“研习营”活动开展时间为期一年,由教务处教师教学发展中心制定实施计划并组织落实。会上,教务处负责人简要介绍了“研习营”活动宗旨及本期实施方案。孟伟根寄语全体学员将自身发展与“研习营”学习相结合,珍惜并利...
教务处组织召开2022届毕业设计(论文)工作会议 2022年3月2日下午,教务处在图书馆810会议室组织召开2022届毕业设计(论文)工作会议。学院副院长李黎出席会议并主持,学院总督导奚柏君、督导组组长陆仲坚、董德民与会,各分院教学院长、毕业设计(论文)工作负责人及教务处相关人员参加会议。李黎副院长指出,毕业设计(论文)工作是人才培养的关键环节,各分院、各级教学组织、指导教师在思想上都要要高度重视,各司其职,群...