各分院:根据《绍兴文理学院元培学院教学优秀奖评选办法》(绍学院元培〔2019〕161号)经研究,决定开展第十二届教学优秀奖评选工作。现将有关事项通知如下:一、组织领导学院成立教学优秀奖评选工作领导小组,学院教学副院长任组长,教务处长任副组长,办公室设在教务处,负责审议各分院推荐的拟获奖人员。各分院成立教学优秀奖评选工作小组,院长任组长,书记或教学副院长任副组长,全面负责本部门教学优秀奖评选工作。二、评...
培训主题:麦可思教学质量管理平台使用培训会(教师专题)培训时间:4月3日13:30培训方式:线上培训腾讯会议:782-102-266会议链接:点击链接入会,或添加至会议列表:https://meeting.tencent.com/dm/ZmUACgfykMZa要求:全院教师参加,请提前5分钟进入腾讯会议室,做好线上会议准备。请各分院组织好教师参加此次培训活动。请各位教师使用学习通扫码报名,谢谢!
各分院:根据《关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛的通知》(高学会〔2023〕108号)(详见附件1)和《关于举办浙江省第四届高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事的通知》(浙高教学会〔2024〕2号)(详见附件2)的要求,我校将开展浙江省第四届高校教师教学创新大赛产教融合赛道的参赛教师选拔工作,现将有关事项通知如下:一、大赛主题推动教学创新,培养一流人才二、大赛目标引导教师通过课程教学创新,推动产教融合走...
各分院: 根据相关工作安排,即日起启动2023年度学年教师教学工作业绩考核工作。现将有关事宜通知如下: 一、考核依据绍兴文理学院元培学院教师教学工作业绩考核实施办法(绍学院元培〔2015〕77号),及各分院教师教学工作业绩考核实施细则。二、考核过程 1.组织宣传各分院认真研究相关文件精神,组织教师学习并落实有关考核工作。 2.确认考核对象(1)2023年度在聘在岗的专任教师。在编在岗时间不到1年的教师,由本人提出书...
各分院:为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展,落实立德树人根本任务,推动高校实验教学改革,引导教师潜心实验教学,提升教师实验教学水平和自研自制教学仪器设备能力,加快建设以数字化为特征的实验教学新形态。遴选优秀选手参加“浙江省第四届高校教师教学创新大赛实验技能专项赛”(以下简称“大赛”),经研究决定举办第四届高校教师教学创新大赛实验技能专项赛,现将有关事项通知如下:一、类别设置大赛分为实验...
各分院:为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,落实立德树人根本任务,助力学校课程思政建设和新工科、新文科建设,推动信息技术与高等教育教学融合创新发展,引导学校教师潜心教书育人,打造高校教学改革风向标,根据中国高等教育学会的相关文件精神,结合我校实际,经研究决定举办学院第四届教师教学创新比赛。现将有关事项通知如下:一、比赛主题推动教学创新 培养一流人才二、大赛目标紧扣建设高质...
为充分发挥优秀教师的示范引领作用,促进教学研讨和经验交流,提高我院教师尤其是青年教师的教学水平,鼓励教师不断改进教学方法,提高课堂教学质量,学院决定在9-10周开展课堂教学观摩活动。现将有关事项通知如下。一、活动安排教学观摩课观摩交流内容分为理论课教学观摩、实验(实践)课教学观摩。本次教学观摩课活动由开展“互联网+”教学课程、各级课程思政示范课组成。二、教学观摩课流程1.主讲教师上课;2.分院组织听课...
各分院:为全面推进学院课程思政教学改革与创新,有效提升教师课程思政教学能力,根据《绍兴市全面推进高校课程思政工作方案》安排及绍兴市高校课程思政建设联盟《关于开展2023年绍兴市高校首届“思政星课堂”——课程思政优秀教师评选活动的通知》要求(详见附件1),现就组织开展绍兴市高校首届“思政星课堂”——课程思政优秀教师遴选工作通知如下:一、活动主题坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,全面推进学...
根据《关于举办2023年绍兴市高校教师教学创新大赛课程思政专项比赛的通知》,我院可推荐4名教师(团队)参加此次市级比赛。经研究,决定举办绍兴文理学院元培学院教师教学创新大赛(课程思政专项)选拔赛。现将有关事项通知如下。一、参赛对象与推荐名额参赛对象为各分院在职教师。其中主讲教师近5年对所参赛的课程讲授2轮及以上,以个人或团队形式参赛均可。若以团队形式参赛,团队成员中包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。...
各分院:根据《关于开展2023年绍兴市高校课程思政教学优秀案例征集评选活动的通知》要求,现开展院内遴选活动。具体要求如下:一、参赛对象院内专任教师,以个人或团队形式报名,团队总人数不超过4人。已在市级及以上“课程思政”优秀案例评选中获得三等奖及以上的优秀案例不在本次比赛推荐范围。二、评选要求1.教学案例要强化正确政治方向,有明确的“课程思政”教学目标,突出价值引领,具有较强的针对性、时效性、创新性、示...