各二级学院：为持续深化专业内涵建设和人才培养模式改革，稳步规范和推进专业认证工作，持续提升人才培养质量，学校决定启动工程教育专业认证校内遴选培育工作。现将有关事项通知如下：一、遴选培育程序1.申请参加本次遴选培育的专业，须同时满足以下条件：经教育部批准或备案，已有三届及以上毕业生的全日制工学类本科专业；专业定位清晰，以培养高素质工程技术人才（工程师）为目标；专业建设基础良好，教学管理规范，已初步建立“...
各二级学院：根据《浙江省教育厅办公室关于组织开展2026年度省级大中小学课程教材研究项目立项及国家级项目推荐工作的通知》（浙教办函〔2026〕86号），现开展开展2026年度浙江省大中小学课程教材研究项目及国家级项目校内遴选工作。有关事项通知如下。一、项目类别（一）国家级项目。分重大项目、重点项目、一般项目（含青年学者项目）3 类。研究期限、资助经费、选题及其他相关要求详见附件1。（二）省级项目。不作分类，选题可参照教育部选题指南，...
各二级学院：现将《教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）关于开展 2026 年教师人工智能应用案例征集活动的通知》（教技资〔2026〕10 号）转发给你们。为做好我校案例征集与推荐工作，就有关事项通知如下：一、申报要求1. 申报对象：全校在职教师。2. 案例类别：严格对照通知要求，从教 AI、用 AI、创 AI、护 AI四类中选题，突出 AI 应用实效、典型性与创新性。3. 材料规范：案例内容、格式、篇幅等须完全符合上级通知及附件指南要求，...
各二级学院：根据《浙江省教育厅办公室关于开展2026年度高校课程思政教学案例征集工作的通知》要求，学校将开展课程思政教学案例征集工作，有关事项通知如下：一、案例类别征集一批循迹溯源习近平总书记在浙江工作期间的重大实践和重要论述，紧扣新时代伟大成就，立足浙江生动实践和各校学科优势，成效显著、可复制推广的典型课程思政案例。主要征集类别如下：（一）分领域思想有机融入专业教育教学案例。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，...
各学院、课程组：根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）文件精神，学院决定开展2022年度省一流课程结题验收工作。现将有关事项通知如下：一、一流本科课程结题验收（一）结题范围2022年度省级一流本科课程（附件1），立项至今开课至少2轮。（二）结题材料1.《一流本科课程结题验收报告》（附件2）；2.除《一流本科课程结题验收报告》以外，还需提供以下佐证材料：（1）课程教学大纲、最近两期的授课计划；...
各有关部门、项目负责人：根据教育部发布的《关于开展2026年度教育部产学合作协同育人项目结题验收工作的通知》，现就有关工作通知如下：一、结题验收范围《教育部高等教育司关于公布2022年第二批产学合作协同育人项目立项名单的通知》（教高司函〔2023〕1号）、《教育部高等教育司关于公布2023年产学合作协同育人项目立项名单的通知》（教高司函〔2023〕11号）、《教育部高等教育司关于公布2024年第一批产学合作协同育人项目立项名单的通知》...
各相关学院、课程负责人：根据相关工作安排，现对建设期满的校级精品在线开放课程进行结题验收，有关情况通知如下：一、验收对象2023年立项的校级精品在线开放课程及往期延期项目。已认定为市级精品在线开放课程的项目无需参加此次验收，视为通过验收。序号课程名称负责人所属学院1税法朱莲涟经济与管理学院2基础会计傅飞娜经济与管理学院3互换性与测量技术基础骆永标人工智能学院（低空技术与工程学院）二、结题要求各课程组对照申报书内容，...
各教学单位：根据浙江省高教学会《关于组织申报 2026 年度高等教育研究课题暨“人工智能赋能教育教学应用研究”专项课题立项申报工作的通知》，学校将开展申报推荐工作，现将有关事项通知如下：一、 申报范围和条件1. 课题申请者要求具有良好的政治思想素质，能独立承担和负责组织及实施课题研究，具有比较充分的前期准备和一定数量的相关研究成果，45岁以下的年轻教师优先。2. 课题申报者如实填写申报材料，保证无知识产权争议。凡在申请中弄虚作假者，...
各学院、部门：根据《浙江省教育厅办公室关于开展第二批“新时代系列”教材申报工作的通知》要求，现将我校申报工作安排通知如下：一、申报限额我校可推荐1项二、相关要求（一）所申报的教材名称、学科应与附件《第二批“新时代系列”教材建设一览表》保持一致。（二）申报教材对应学科须入选“双一流”建设学科或具有明显优势。（三）主编及编写团队具有较高教材编写水平。其中主编原则上曾主编相关学科领域教材；编写组需汇聚全国范围内本领域资深专家和中青年骨干，...
为充分调动广大教师深化教育教学改革的积极性和创造性，提升我校教学成果水平，通过集中力量加强指导，进一步系统总结、提炼升华，培育一批可复制、可借鉴、可推广、理论与实践层面均有较大创新、国内领先的教学成果，提升我校申报省级教学成果奖的成功率，学校决定启动新一轮高等教育教学成果奖培育项目申报工作，现将有关事项安排如下：一、申报原则本次项目申报将根据省级及以上教育主管部门教学成果奖评审的计划，结合我校教育教学改革的总体思路，...
2026-04-28
